Асоціація приватних закладів освіти м. Києва

17 грудня 2007 року у м. Києві відбувся Всеукраїнський форум «Приватна освіта як засіб розвитку громадянського суспільства» за підтримки Академії педагогічних наук України та Головного управління освіти і науки КМДА

З 10.00 до 13.00 проходила робота в секціях метою яких було:

• ініціювання розробки нормотворчих документів, спрямованих на демократизацію системи освіти та визначення правового статусу навчальних закладів приватної форми власності;
• пошук оптимальних шляхів розв’язання проблем приватних навчальних закладів та подолання «державного рекету» щодо учнів та батьків цих шкіл;
• розвиток організаційних засад діяльності приватних шкіл та утвердження державно-громадської моделі управління освітою.

В обговоренні вищезазначених питань висловилися представники 20 областей та Автономної Республіки Крим.

З 14.00 до 16.30 пройшло пленарне засідання, в якому взяли участь народні депутати Верховної Ради України - Стретович В.М., Оробець Л.Ю, головний консультант секретаріату комітету з питань науки та освіти Верховної Ради України - Красняков Є.В, представники Міністерства освіти та науки - академік-секретар Академії педагогічних наук Ляшенко О.І., заступник начальника директорату загальної середньої освіти МОН Єресько О.І., Державна податкова інспекція, начальник Головного управління освіти і науки КМДА Гриневич Л.М, голова комісії з питань освіти Київради перший заступник начальника ГУО КМДА Руденко Г.В., представники громадських організацій, ЗМІ.

На пленарному засіданні відбувся публічний діалог, в якому йшла розмова про те, що приватні загальноосвітні навчальні заклади в Україні - ровесники незалежності, ознака прогресивного демократичного суспільства, прогресивного, динамічного і конкурентного розвитку демократичного суспільства, прогресивного, динамічного і конкурентного розвитку традиційної системи освіти. За 16 років діяльності переконливо довело, що приватна школа це нова ефективна педагогічна модель спільної творчості вчителів, батьків, учнів. Тут забезпечується індивідуальний підхід до кожної дитини, створюються комфортні умови навчання та виховання, запроваджуються інноваційні форми та методи навчання. В умовах економічної і методичної самостійності приватної школи з’явилися унікальні можливості для педагогічного експериментування, створення нових педагогічних технологій, оновлення змісту і тим самим для вагомого внеску в розвиток національної системи освіти. Саме такі загальноосвітні школи, маючи потужний кадровий та матеріально-технічний потенціал, за умови підтримки з боку держави можуть бути ефективними майданчиками для відпрацювання ідей модернізації системи освіти в Україні.

Разом з тим, цілковита неузгодженість нормативно-правової бази, що визначає діяльність приватних загальноосвітніх начальних закладів, породжує на державному рівні ідеологію подвійних стандартів і подвійної моралі: декларативне схвалення приватної освіти, з одного боку, а з іншого ігнорування проблем приватної освіти.

Підсумком став прийнятий Меморандум та Відозва учасників форуму до Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти та науки з конкретними пропозиціями.

1.Найближчим часом провести громадські слухання у Верховній Раді України стосовно проблем і перспектив існування та розвитку приватних середніх загальноосвітніх закладів.

2. Сприяти приведенню законодавчого поля України у відповідність до основних законів, які регулюють систему освіти в державі, визначити рівні права приватної загальноосвітньої школи поряд з державними й комунальними навчальними закладами освіти.

3. Негайно внести додаткові зміни та уточнення до проекту Закону «Про державний бюджет України на 2008 рік» щодо:
- виконання чинного законодавства України, зокрема Закону України «Про освіту», в питанні державного фінансування приватних загальноосвітніх навчальних закладів у межах ін варіативної частини державного стандарту освіти з розрахунку на кожного учня;
- до Закону України «Про землю» стосовно повернення пільг щодо сплати земельного податку вітчизняними закладами освіти без виокремлення за ознаками фінансування чи форми власності.

4.Постановою Кабінету Міністрів:
- Дозволити органам місцевого самоврядування надавати приватним загальноосвітнім навчальним закладам поза конкурсом вивільнені приміщення соціальної сфери в довгострокове (не менші дії ліцензії) користування, встановлювати розцінки за оренду, які слугуватимуть тільки символом орендних відносин;
- Визначити обов’язковою умовою встановлення тарифів на послуги за комунальні послуги для приватних загальноосвітніх навчальних закладів в розмірах, передбачених для державних і комунальних закладів.

Завантажити додактові документи:

1. Меморандум (формат PDF, 3.42Мб)
2. Відозва учасників форуму до Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти та науки (формат PDF, 1.95Мб)

• Фотоматеріали доступні тут: перейти у фотоальбом
• Дивитись відеофрагменти роботи Форуму

© Фотоматеріали - Олексій Гребешков, 2007